{"id":1,"date":"2023-09-15T12:00:00","date_gmt":"2023-09-15T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/stact.at\/?p=1"},"modified":"2023-11-12T15:15:17","modified_gmt":"2023-11-12T14:15:17","slug":"hallo-welt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/stact.at\/?p=1","title":{"rendered":"Vorbereitungsworkshop & Gender- und Diversit\u00e4tsworkshop"},"content":{"rendered":"\n

Am 14. September 2023 fanden an der P\u00e4dagogischen Hochchule Wien zwei Workshops statt. <\/p>\n\n\n\n

Die Vorbereitungsworkshop war dazu gedacht, gemeinsam mit allen am Projekt beteiligten Akteur*innen in die Feinplanung zu gehen, und zwar mit dem Ziel, sie u\u0308ber das Projektvorhaben, die Besonderheiten des StAct-Bildungsmodells und ihre Rollen bzw. jene der Schu\u0308ler*innen in diesem Kontext genau zu informieren. Die in der Grobplanung der Arbeitspakete bereits festgelegten Aktivit\u00e4ten wurden dazu in kleinere, ausfu\u0308hrbare Arbeitsschritte zerlegt. Es wurde besprochen und entschieden, wer welche Aufgabenbereiche u\u0308bernimmt (Koordination, Durchfu\u0308hrung, Dokumentation, Pr\u00e4sentation, Reflexion der Forschungszyklen). Nach diesem Einfu\u0308hrungsworkshop sollten die fu\u0308r die einzelnen Schulen verantwortlichen Projektmitarbeiter*innen gemeinsam mit den gebrieften P\u00e4dagog*innen \u00fcberlegen, wie die an den f\u00fcnf Schulstandorten beteiligten Schu\u0308ler*innen am besten informiert werden k\u00f6nnten, um deren Interesse zu wecken und sie fu\u0308r das Projekt zu motivieren. Durch die fru\u0308hzeitige Einbindung gleich direkt nach dem Projekt-Kick-off soll den Schu\u0308ler*innen vermittelt werden, dass sie im Projekt die forschenden Subjekte, und nicht die beforschten Objekte sein werden.<\/p>\n\n\n\n

Der Gender- und Diversit\u00e4tsworkshop richtete sich an alle beteiligten P\u00e4dagog*innen und das Forschungsteam. Im Workshop ging es darum, das bereits vorhandene Vorwissen der Teilnehmenden zu b\u00fcndeln und ein gemeinsames Verst\u00e4ndnis von Gender und Diversit\u00e4t aufzubauen. Dabei bezogen wir uns insbesondere auf die Theoriengeb\u00e4ude der (De-)Konstruktion und der Intersektionalit\u00e4t. Inputs, welche Auswirkungen implizite geschlechterspezifische Vorannahmen in den Themenfeldern des Projekts \u2013 digitale Technologien, soziale ud inklusive Entrepreneurship Education \u2013 haben, wurden ebenso in den Workshop aufgenommen wie deren Reflexion auf individueller und projektbezogener Ebene. Der Workshop erm\u00f6glichte es uns, erste Schritte in Richtung Handlungsf\u00e4higkeit zu gehen, indem die Arbeitspakete, besonders die Forschungszyklen auf gender-relevante Fragen hin besprochen wurden. Geleitet wurde der Workshop von den Genderexpertinnen Dr.in<\/sup> Sabine Zauchner<\/strong> und Mag.a<\/sup>\u00a0Michaela Gindl<\/strong> von MOVES<\/a> (Co-Gr\u00fcnderin von MOVES).<\/p>\n\n\n\n

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