{"id":780,"date":"2025-03-07T16:39:36","date_gmt":"2025-03-07T15:39:36","guid":{"rendered":"https:\/\/stact.at\/?p=780"},"modified":"2025-11-17T16:57:10","modified_gmt":"2025-11-17T15:57:10","slug":"wissenschaft-braucht-kommunikation-stact-setzt-zeichen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/stact.at\/?p=780","title":{"rendered":"Wissenschaft braucht Kommunikation &#8211; StAct setzt Zeichen"},"content":{"rendered":"\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><strong>\u201eWissen wirkt nur, wenn es verstanden, hinterfragt und weitergetragen wird.\u201c<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Diese \u00dcberzeugung stand im Zentrum des Workshops zur Wissenschafts-kommunikation im Rahmen von <strong><em>StAct \u2013 Start and Act<\/em> <\/strong>an der PH Wien am <strong>4. M\u00e4rz 2025<\/strong>. Ziel war es, die Sichtbarkeit der beeindruckenden Sch\u00fcler*innenprojekte zu erh\u00f6hen und gleichzeitig das kommunikative Potenzial junger Menschen zu st\u00e4rken.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Doch was bedeutet Wissenschaftskommunikation \u00fcberhaupt?<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Wissenschaftskommunikation ist weit mehr als das Vermitteln von Fakten. Sie ist ein Prozess, in dem wissenschaftliches Wissen in \u00f6ffentlichen R\u00e4umen pr\u00e4sentiert, verhandelt, erz\u00e4hlt und lebendig gemacht wird. Sie tr\u00e4gt dazu bei, komplexe Inhalte verst\u00e4ndlich, emotional und interaktiv aufzubereiten, sodass sie gesellschaftlich relevant und wirksam werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>Warum ist das f\u00fcr <em>StAct<\/em> wichtig?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Die Projekte im Rahmen von <em>StAct<\/em> zeigen eindrucksvoll, dass junge Menschen durch eigene Forschung nicht nur neue Erkenntnisse gewinnen, sondern auch selbst zu Expert*innen werden. Damit diese Erkenntnisse Wirkung entfalten \u2013 \u00fcber die Klassenzimmer hinaus \u2013, braucht es gute Kommunikation: in Form von <strong>Pitches<\/strong>, einer <strong>Living Libraries<\/strong>, eine <strong>Roll-up-Ausstellung<\/strong>, eines <strong>Booklets<\/strong> und <strong>Webseitenbeitr\u00e4gen<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Wissenschaftskommunikation macht das Unsichtbare sichtbar und das Komplexe greifbar.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Ob Klimawandel, K\u00fcnstliche Intelligenz oder Fragen der Nachhaltigkeit, viele Themen, die unsere Zukunft pr\u00e4gen, verlangen nach kritischer Auseinandersetzung und aktiver Beteiligung. Genau hier setzt StAct an: Sch\u00fcler*innen gestalten Diskurse mit und lernen dabei, wie man Wissen so teilt, dass es geh\u00f6rt wird.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>Wie sieht gute Wissenschafts-kommunikation aus?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Klarheit<\/strong> statt Fachjargon<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Storytelling<\/strong> statt Statistik<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Interaktion<\/strong> statt Frontalvortrag<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Medienvielfalt<\/strong> statt Einwegkommunikation<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Zielgruppenorientierung<\/strong> statt Einheitsbotschaft<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>Wie geht es weiter?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Die im Workshop entwickelten Kommunikationsstrategien flie\u00dfen direkt in das gro\u00dfe <em>StAct<\/em>-Abschlussevent ein und dar\u00fcber hinaus in das<strong> Booklet<\/strong>, die <strong>StAct-Wanderausstellung<\/strong>, eine <strong>Lehrer*innenfortbildung<\/strong> und <strong>die Website <\/strong>selbst. Denn nachhaltige Bildungsarbeit endet nicht mit dem letzten Projekttag. Sie lebt davon, dass Wissen geteilt, reflektiert und weiterentwickelt wird.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><strong>\u201eStAct \u2013 das ist Forschung, die ins Gespr\u00e4ch kommt. Und Gespr\u00e4che, die Wirkung zeigen.\u201c<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Link zur Pr\u00e4sentation: <\/strong><a href=\"https:\/\/de.slideshare.net\/slideshow\/workshop-zum-thema-wissenschaftskommunikation\/280443141\">https:\/\/de.slideshare.net\/slideshow\/workshop-zum-thema-wissenschaftskommunikation\/280443141<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eWissen wirkt nur, wenn es verstanden, hinterfragt und weitergetragen wird.\u201c Diese \u00dcberzeugung stand im Zentrum des Workshops zur Wissenschafts-kommunikation im Rahmen von StAct \u2013 Start and Act an der PH Wien am 4. M\u00e4rz 2025. Ziel war es, die Sichtbarkeit der beeindruckenden Sch\u00fcler*innenprojekte zu erh\u00f6hen und gleichzeitig das kommunikative Potenzial junger Menschen zu st\u00e4rken. Doch [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":781,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,62,31],"tags":[],"class_list":["post-780","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein","category-bericht","category-dissemination"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/stact.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/780","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/stact.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/stact.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stact.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stact.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=780"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/stact.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/780\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":785,"href":"https:\/\/stact.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/780\/revisions\/785"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stact.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/781"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/stact.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=780"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/stact.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=780"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/stact.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=780"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}